Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Competencia: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Objetivo de la sesión:

• Comprender la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Identificar diferentes situaciones cotidianas que requieren precisión y coordinación en los movimientos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo que se pretende cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requieren precisión y coordinación en los movimientos (abrochar agujetas, abotonar suéteres, etc.).


• Mostrar ejemplos visuales de estas situaciones para facilitar la comprensión.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos, herramientas y materiales que requieren de precisión y coordinación en los movimientos (abrochadores, botones, cordones, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen actividades prácticas utilizando los objetos entregados, como abotonar suéteres, abrochar agujetas, etc.


• Observar y apoyar a los alumnos durante el desarrollo de las actividades, brindando retroalimentación y sugerencias para mejorar sus movimientos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con todos los grupos, donde cada uno comparta las experiencias y dificultades encontradas durant