Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

competencia comunicativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en las familias y la escuela.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignarles una de las formas de violencia identificadas en la actividad anterior. Los grupos deberán investigar sobre esta forma de violencia y preparar una presentación oral o escrita que incluya propuestas para erradicarla.


• Actividad 3: Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase y explicar cómo pueden implementarse.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre acciones concretas que se estén llevando a cabo para erradicar la violencia en el ámbito escolar y familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos compartirán las acciones que encontraron en su investigación y se abrirá un debate sobre su efectividad.


• Actividad 2: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones violentas y practiquen la comunicación asertiva para resolverlos de manera pacífica.


• Actividad 3: Los alumnos deberán escribir un ensayo en el que anali