Sensibilización sobre la importancia de la cultura de paz
Citlally Escobedo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la cultura de paz
- Presentación del problema: Bullying y exclusión.
- Pregunta problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz y respeto a la diversidad en nuestra escuela?
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones en las que se sienten excluidos o en las que han presenciado bullying.
- Actividad principal: Ver un video sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad, y posteriormente realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Actividad de cierre: Diseñar un cartel con mensajes de paz y respeto a la diversidad para colocar en el aula.
Sesión 2: Conociendo y respetando nuestras diferencias
- Retomar la actividad introductoria de la sesión anterior, pero enfocándose en las diferencias individuales de cada alumno.
- Actividad principal: Juego de adivinanzas sobre las características físicas y gustos de cada alumno, fomentando el respeto y la aceptación de las diferencias.
- Actividad de cierre: Realizar dibujos o collages que representen las características únicas de cada alumno, promoviendo la valoración de la diversidad.
Sesión 3: Promoviendo la convivencia pacífica en el aula
- Actividad introductoria: Realizar una dramatización de situaciones de conflicto en el aula y analizar en grupo posibles soluciones pacíficas.
- Actividad principal: Trabajo en grupos para diseñar un programa de actividades y normas para promover la convivencia pacífica en el aula, considerando la inclusión y el respeto a la diversidad.
- Actividad de cierre: Presentación de los programas diseñados por cada grupo y elecc