Azar y probabilidad - Procedimientos de conteo y resolución de problemas

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad - Procedimientos de conteo y resolución de problemas

Competencia a desarrollar: Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El tema se relaciona con la asignatura de Estadística y también se puede incorporar ejemplos de situaciones reales de otras asignaturas como Biología, Física o Historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Azar y probabilidad, haciendo énfasis en la importancia de estos conceptos en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas, en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se pueda aplicar la probabilidad.


• Establecer el objetivo de la sesión: Identificar los conceptos de azar y probabilidad y su aplicación en situaciones de conteo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen un dado y registren los resultados obtenidos.


• Analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la probabilidad de obtener cada una de las caras del dado.


• Presentar diferentes situaciones de conteo y probabilidad (lanzamiento de monedas, extracción de bolas de una urna, etc.) y analizarlas en grupo.


• Desarrollar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los diferentes procedimientos de conteo.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos resuelvan problemas de probabilidad aplicando los conceptos aprendidos.


• Compartir en grupo las soluciones de lo