Introducción al tema
Gloria Blandina Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el disfrute de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema: "Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".
- Conversación con los alumnos sobre lo que saben y les gusta acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.
- Compartir algunos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras populares.
- Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Sesión 2: Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras (20 minutos)
- Presentar una selección de poemas, canciones y juegos de palabras variados.
- Realizar una lectura en voz alta de los textos, fomentando la participación activa de los alumnos.
- Realizar una breve discusión sobre los elementos que componen los textos (rima, métrica, figuras retóricas, etc.).
- Permitir que los alumnos expresen sus opiniones y emociones acerca de los textos leídos.
Sesión 3: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (20 minutos)
- Introducir el concepto de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Proporcionar ejemplos de diferentes estructuras y estilos de creación.
- Guiar a los alumnos en la creación de sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, dándoles libertad para expresarse según sus gustos e intereses.
Evaluación formativa:
- Observación del desempeño de los alumnos durante las sesiones, tomando nota de su participación, creatividad y comprensión del tema.
- Realización de una actividad práctica al final de cada sesión en la que los alumnos apliquen lo aprendido y mues