La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas
Jorge Alberto Perera
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas
Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Reconocer las tradiciones alrededor de la "muerte" en la cultura mexica para comprender la relevancia de la tradición del Día de muertos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Introducir el problema interdisciplinario: ¿Por qué es importante comprender la relevancia de la tradición del Día de muertos para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? Pedir a los alumnos que reflexionen y anoten sus ideas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde la perspectiva de los valores universales mencionados en el objetivo.
- Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los alumnos puedan llevar a cabo su investigación.
- Durante el desarrollo de la investigación, circular por los grupos para brindar orientación y resolver dudas.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación.
- Realizar una discusión