Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas interdisciplinares: Ajuste de capacidades, habilidades y destrezas motrices de acuerdo a las actividades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices

Objetivos específicos:

• Identificar las habilidades motrices propias y de sus compañeros.


• Reconocer la importancia de la interacción motriz en actividades cotidianas.


• Fomentar el respeto y la valoración de las habilidades de los demás.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una habilidad motriz que sean capaces de realizar.


2. Juego de reconocimiento de habilidades: En parejas, los alumnos se tomarán turnos para demostrar una habilidad motriz mientras el compañero la identifica.


3. Reflexión y debate: Los alumnos discutirán la importancia de respetar y valorar las habilidades motrices de los demás.

Sesión 2:
Título: Juegos inclusivos

Objetivos específicos:

• Promover la participación activa de todos los alumnos en situaciones de juego.


• Fomentar la cooperación y la inclusión en actividades deportivas.


• Reconocer el valor de la interacción motriz en la convivencia saludable.

Actividades:

1. Juego inclusivo: Se seleccionará un juego en el que todos los alumnos puedan participar, adaptando las reglas si es necesario.


2. Reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus experiencias en el ju