Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Yulma Roselly González
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su entorno.


Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del problema a través de una situación problemática: "Imagina que en tu comunidad están sucediendo cambios en el medio ambiente. Observas que hay basura en las calles, los árboles están siendo talados y hay menos espacios verdes. ¿Qué crees que está pasando y cómo podrías contribuir a solucionar esta problemática?"

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y soluciones a la problemática planteada.

  • Introducción al concepto de actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Sesión 2: Actividades cotidianas en casa y su relación con la naturaleza



  • Realizar una lista de las actividades que los alumnos realizan diariamente en su casa.

  • Analizar en grupos pequeños la relación que cada actividad guarda con la naturaleza.

  • Reflexionar sobre las situaciones que benefician o dañan a la naturaleza y valorar las acciones individuales.


Sesión 3: Actividades cotidianas en la escuela y su relación con la naturaleza



  • Repetir el proceso anterior, pero enfocándose en las actividades realizadas en la escuela.

  • Analizar en grupos pequeños la relación que cada actividad guarda con la naturaleza.

  • Reflexionar sobre las situaciones que benefician o dañan a la naturaleza y valorar las acciones institucionales.


Sesión 4: Actividades cotidianas en la comunidad y su relación con la naturaleza



  • Repetir el proceso anterior, pero enfocándose en las actividades realizadas en la comunidad.