Características del entorno natural y sociocultural - Componentes naturales para satisfacer necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

perla Sandoval
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y considerar el uso de recursos didácticos variados.


Sesión 1:
Tema: Características del entorno natural y sociocultural - Componentes naturales para satisfacer necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Recursos didácticos: Imágenes de diferentes componentes naturales y sus usos, papel y lápices, botellas de plástico vacías.


Duración: 45 minutos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema: "¿Alguien sabe cómo se pueden compactar las botellas de plástico para facilitar su reciclaje?"

    • Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes componentes naturales utilizados para vestido, alimentación y vivienda.

    • Preguntas de indagación:

      • ¿Qué componentes naturales reconocen en las imágenes?

      • ¿Para qué creen que se utilizan esos componentes?



    • Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre el problema inicial: "¿Cómo creen que podríamos compactar las botellas de plástico?"

    • Registro de ideas en el pizarrón.

    • Tarea: Investigar y traer propuestas para compactar botellas de plástico en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Características del entorno natural y sociocultural - Componentes naturales para satisfacer necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas