Estudio de los números

Rebeca Reyna
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y representa la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta en la resolución de situaciones problemáticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre valores y reglas


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de practicar valores y obedecer reglas en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Realizar una dinámica de integración que fomente el trabajo en equipo y la colaboración.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos no practican valores, ni obedecen reglas".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los valores y las reglas en una comunidad.

    • Realizar una discusión grupal sobre las consecuencias de no practicar valores y no obedecer reglas.

    • Promover la reflexión sobre cómo pueden contribuir a mejorar la situación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plantear una tarea para el hogar: reflexionar sobre un valor que consideren importante practicar y cómo pueden obedecer mejor las reglas establecidas en su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos): Estudio de los números


Objetivo: Identificar y representar la unidad de referencia a partir de una fracción dada.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar las reflexiones sobre valores y reglas realizadas en casa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema "Estudio de los números".

    • Explicar el concepto de fracción y su relación con la unidad de referencia.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación de fracciones y su representación gráfica.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plantear una actividad de aplicación para la siguiente sesión: resolver situaciones problemáticas utilizando fracciones y la unidad de referenci