Introducción al tema del cuidado de la salud personal y colectiva

flerida Rocha
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación integral, considerando el desarrollo cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema del cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud personal y colectiva, así como brindarles información básica sobre cómo prevenir enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día. Motivarlos a que compartan si han tenido alguna enfermedad reciente y cómo se han sentido.

    • Actividad de activación: Realizar una actividad de activación física, por ejemplo, una breve rutina de estiramientos o movimientos corporales.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Conversación: Iniciar una conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud, preguntándoles si saben qué significa estar saludables y cómo pueden mantenerse sanos.

    • Explicación: Brindar una explicación sencilla sobre la importancia de la higiene personal, la limpieza del entorno y la actividad física para mantener una buena salud. Utilizar ejemplos prácticos y cotidianos que los alumnos puedan comprender fácilmente.




Sesión 2: Desarrollo de acciones de higiene, limpieza y actividad física (30 minutos)


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas prácticas para cuidar su salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema (5 minutos)

    • Conversación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, preguntándoles qué recuerdan sobre la importancia de cuidar su salud y cómo pueden hacerlo.