Introducción a las figuras geométricas y sus características

Rosa Martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características, promoviendo el reconocimiento y descripción de las mismas a través del uso del tangram.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas y objetos y preguntarles si pueden identificar alguna figura geométrica en ellas.



  2. Presentación del tema (10 min): Explicar a los alumnos qué son las figuras geométricas y mencionar algunas de ellas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo). Mostrar ejemplos de cada una y destacar sus características principales (forma, número de lados y vértices).



  3. Uso del tangram (20 min): Repartir a los alumnos tangrams y pedirles que utilicen las diferentes piezas para representar animales, plantas u objetos. Cada alumno debe elegir uno y describir oralmente las figuras geométricas que utilizó y sus características.



  4. Cierre (10 min): En grupo, hacer una lista de las figuras geométricas identificadas por los alumnos durante la actividad y destacar sus características principales.




Sesión 2: Exploración y reconocimiento de figuras geométricas en el entorno natural


Objetivo: Que los alumnos identifiquen figuras geométricas en su entorno natural, promoviendo la observación y el análisis de las mismas.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Pedir a los alumnos que salgan al patio o a un área verde cercana a la escuela para observar y buscar figuras geométricas en el entorno natural.



  2. Observación y análisis (20 min): Los alumnos deben registrar y dibujar las figuras geométricas