Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la investigación y el análisis crítico.

Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Presentación del problema: problema con lectura. Explicar que durante esta clase se abordará la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual, a través de la lectura de diferentes fuentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Cada grupo recibe una serie de fuentes (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la Segunda Invasión Francesa.


• Lectura y análisis de las fuentes por parte de los alumnos, con el objetivo de identificar las tendencias y consecuencias de esta invasión en la sociedad de la época.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y elaborar un resumen de las principales ideas y conceptos extraídos de las fuentes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• El profesor realiza una breve síntesis de las tendencias y consecuencias identificadas en la Segunda Invasión Francesa.


• Introducción de la relevancia histórica de dicha invasión para nuestra vida actual: conexión entre los eventos históricos y su influencia en la sociedad actual.


• El profesor asigna la tarea de realizar una investigación individual sobre un hecho histórico concreto relacionado con las tendencias de las revoluciones modernas, que será discutido en la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en el trabajo colaborativo: se evaluará la capacidad de