Las revoluciones modernas y sus tendencias - Intervención extranjera en México .

Plan de clase

derechos humanos y fomentar el pensamiento crítico en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Intervención extranjera en México (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia.

Problema: problema con la lectura.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

1. Presentación del problema: El profesor plantea el problema a los alumnos, relacionando la falta de habilidades de lectura con la dificultad de comprender textos históricos relacionados con el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Activación de conocimientos previos: El profesor realiza una breve lluvia de ideas sobre el tema de las revoluciones modernas y la intervención extranjera en México, para que los alumnos expresen lo que saben y lo que les gustaría aprender.

Fase de desarrollo:

1. Investigación y análisis: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de lectura relacionado con los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Deben analizar dichos tratados y responder preguntas relacionadas con la intervención extranjera en México en esa etapa histórica.


2. Trabajo en grupo: Los alumnos discuten en grupo las respuestas a las preguntas, intercambiando ideas y debatiendo sobre las implicaciones de la intervención extranjera en la vida interna de México.


3. Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase, evidenciando la intervención interesada de los gobie