Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia.

Plan de clase

competencias, promoviendo el análisis crítico, la reflexión y la participación activa del alumno.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia.

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del contexto histórico: Se mostrará a los alumnos una línea del tiempo con los principales acontecimientos de la época de las revoluciones modernas en México y su relación con la intervención extranjera.


• Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema con la lectura relacionado con el tema de estudio. Se les preguntará si consideran que la intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México pudo haber influido en este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Se les pedirá que analicen la información y busquen evidencias de la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esa etapa histórica.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase, exponiendo las evidencias encontradas y explicando cómo afectaron la vida interna de México en ese periodo histórico.