Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

alondra yañez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos expositivos.


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos expositivos y desarrollar habilidades de comprensión de problemas y soluciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Presentar a los alumnos el tema de los textos expositivos y explicarles que estos textos sirven para informar y explicar acerca de un tema específico.

  2. Ejemplo de texto expositivo: Leer en voz alta un texto expositivo corto que presente un problema y su solución. Después, discutir con los alumnos cuál fue el problema planteado en el texto y cómo se resolvió.

  3. Identificación de problemas y soluciones: Dar a los alumnos diferentes textos expositivos y pedirles que identifiquen el problema planteado en cada uno y cuál es la solución propuesta. Discutir en grupo las respuestas.

  4. Uso de diccionarios: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar diccionarios para consultar definiciones y ampliar sus conocimientos. Proporcionar diccionarios y pedirles que busquen definiciones de algunas palabras relacionadas con el tema de los textos expositivos.


Sesión 2 (Desarrollo):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar habilidades de comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración en la producción de textos expositivos.


Actividades:



  1. Revisión de los tipos de texto expositivo: Recordar a los alumnos los diferentes tipos de textos expositivos que pueden utilizar en sus producciones (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).

  2. Ejemplos de textos expositivos: Proporcionar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de textos expositi