Introducción y exploración del tema

Erubiel Velazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

promoción de la salud y el desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la alimentación saludable y su relación con los medios de comunicación y redes sociales, y promover la reflexión sobre la influencia de estos en el consumo de alimentos poco saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con mayor frecuencia y su percepción de si son saludables o no.

  2. Presentar a los alumnos el Plato del Bien Comer y explicar su importancia como guía para una alimentación equilibrada.

  3. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de alimentos que suelen ser consumidos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, y fomentan hábitos poco saludables.

  4. Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes tipos de anuncios publicitarios de alimentos, donde los alumnos identifiquen los mensajes y estrategias utilizadas para incentivar su consumo.

  5. Promover una discusión en grupo sobre el impacto de estos mensajes y estrategias en el consumo de alimentos poco saludables, y cómo pueden afectar la salud y la economía personal y familiar.


Sesión 2: Investigación y reflexión
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la investigación y reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación y redes sociales en el consumo de alimentos poco saludables, y promover la toma de decisiones informadas para mejorar tanto la alimentación como la economía personal y familiar.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la influencia de los medios de comunicación y redes sociales en el consumo de alimentos poco sa