Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una breve conversación sobre figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos construir un círculo a partir de distintos datos?".

Desarrollo: (30 minutos)

• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les entrega material necesario como reglas, compás y lápices.


• Se propone a los alumnos que, en sus grupos, investiguen cómo se puede construir un círculo a partir de distintos datos como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos.


• Se fomenta la indagación y la exploración del material, animando a los alumnos a probar diferentes métodos y compartir sus descubrimientos con el resto del grupo.

Cierre: (10 minutos)

• Los grupos comparten sus conclusiones y descubrimientos con el resto de la clase.


• Se realiza una síntesis de los conceptos aprendidos: diferencia entre circunferencia y círculo, diámetro y radio.


• Se plantea el reto para la próxima sesión: pensar en un proyecto relacionado con figuras geométricas y sus características.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción: (5 minutos)

• Se retoma el problema planteado en la sesión anterior y se recuerda el reto propuesto.


• Se les pide a los alumnos que compartan en sus grupos las ideas que han tenido para el proyecto y que elijan una para desarrollarla.

Desarrollo: (30 minutos)

• Los grupos se organizan para trabajar en su proyecto, definiendo los objetivos, las actividades y los materiales necesarios.


• Se les brinda tiempo suficiente para investigar, diseñar y planificar su