Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico de los alumnos.

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y conversación sobre la importancia de escribir el nombre propio. Realización de una actividad lúdica para conocer los nombres de los compañeros.


• Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los alumnos copien su nombre de una lista proporcionada por el docente.


• Cierre: Reflexión sobre la actividad realizada y la importancia de saber escribir el nombre propio.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y juego de adivinanzas con los nombres de los compañeros.


• Desarrollo: Actividad grupal donde los alumnos combinen letras para formar palabras con su nombre propio.


• Cierre: Exposición de las palabras formadas por los alumnos y reflexión sobre la importancia de combinar letras para escribir palabras.

Sesión 3:

• Inicio: Introducción al proyecto comunitario y explicación de que los alumnos escribirán cartas a las familias.


• Desarrollo: Actividad individual donde los alumnos dicten a una persona adulta una carta dirigida a sus familias.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicarse con las familias a través de la escritura y entrega de las cartas para ser enviadas.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso