Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Son alumnos de un grupo multigrado, regresan a clases después de vacaciones y llega maestra nueva, crear interacción con los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la maestra nueva y bienvenida a los alumnos.


• Dinámica de rompehielos para conocerse y crear un ambiente de confianza.


• Actividad grupal: Cada alumno debe decir su nombre, edad y algo que le gusta hacer.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Actividad grupal: Se formarán pequeños grupos y cada grupo deberá crear una historia en la que se expresen distintas emociones.


• Presentación de las historias creadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad individual: Los alumnos dibujarán su comida favorita y la describirán oralmente a sus compañeros.


• Actividad grupal: Crear un "menú comunitario" en el que se incluyan los alimentos favoritos de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar los gustos y preferencias de los demás.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y tendrán que decir una idea o