Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial

19 Martínez Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial


Fase de Inicio:



  • Duración: 10 minutos

  • Objetivo: Generar interés y conectar con el conocimiento previo.



  1. Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

  2. Realizar una breve actividad de conexión con el conocimiento previo, como una lluvia de ideas o preguntas sobre la Primera Guerra Mundial.

  3. Presentar el problema central de la clase: la falta de participación y realización de tareas por parte de los alumnos, y cómo eso puede afectar su aprendizaje y su vida futura.

  4. Motivar a los alumnos a participar y trabajar en equipo para buscar soluciones a este problema.


Fase de Desarrollo:



  • Duración: 30 minutos

  • Objetivo: Investigar y comprender las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.



  1. Presentar a los alumnos el tema específico de la clase: las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  2. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo estas se relacionan históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  3. Proporcionarles recursos y materiales para su investigación, como libros de historia, acceso a internet, etc.

  4. Orientar y guiar a los grupos durante su investigación, resolviendo dudas y fomentando la reflexión crítica.

  5. Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.


Fase de Cierre:



  • Duración: 10 minutos

  • Objetivo: Reflexionar sobre lo aprendido y evaluar el proceso.



  1. Pedir a cada grupo que presente ante