Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Meza Perez Ximena
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación: El docente comienza la sesión saludando a los alumnos y planteando el objetivo de la clase. Se les pregunta a los niños qué saben sobre comunicación oral y se realiza una breve lluvia de ideas.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y se les asigna un personaje o situación de la vida cotidiana. Deberán representar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de gestos y expresiones faciales sin usar palabras.

  3. Observación de imágenes: Se proyectan imágenes de situaciones cotidianas donde se requiere la comunicación oral. Los alumnos deben identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que se pueden expresar en cada imagen.

  4. Conversación en grupo: Se realiza una ronda de preguntas y respuestas para que los niños compartan sus propias experiencias y vivencias relacionadas con la comunicación oral. Se promueve el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.


Sesión 2:
Tema: Proyecto comunitario para desarrollar habilidades de comunicación oral.
Objetivo: Aplica los lenguajes oral, corporal y gestual para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el contexto de un proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Elección del proyecto: Los alumnos eligen de manera conse