Escritura colectiva por medio del dictado.

nayeli sanchez
Primaria 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de escritura colectiva a través del dictado y promover la verbalización de ideas para colaborar en la escritura de diferentes tipos de texto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explica a los alumnos qué es la escritura colectiva y cómo se realiza a través del dictado.

  2. Juego de palabras: El docente propone a los alumnos un juego en el que deben decir palabras que comiencen con determinada letra, ejemplificando el concepto de escritura grupal.

  3. Dictado de palabras: El docente realiza un dictado de palabras sencillas y los alumnos deben escribirlas en su cuaderno, practicando la separación correcta de las palabras.

  4. Verbalización de ideas: Los alumnos deben verbalizar ideas sobre un tema específico (por ejemplo, animales) y el docente las escribe en el pizarrón, fomentando la colaboración y participación de todos.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la escritura colectiva a través del dictado y fomentar la verbalización de ideas.


Actividades:



  1. Dictado de oraciones: El docente realiza un dictado de oraciones sencillas y los alumnos deben escribirlas en su cuaderno, prestando atención a la separación correcta de las palabras.

  2. Verbalización de ideas: Los alumnos deben verbalizar ideas sobre un tema específico y el docente las escribe en el pizarrón, fomentando la colaboración y participación de todos.

  3. Juego de palabras: El docente propone a los alumnos un juego en el que deben formar palabras a partir de una palabra base, practicando la escritura grupal y la separación de las palabras.


Sesión 3:


Objetivo: Promover la escritura colectiva a través del dictado y la verbalizaci