Introducción al género expositivo y sus características

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir actividades prácticas y participativas para los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al género expositivo y sus características (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto expositivo y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente que un texto expositivo sirve para informar sobre un tema específico de manera clara y precisa.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos que contengan los diferentes tipos de estructuras: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los temas que podrían abordar en sus textos expositivos.

Actividad práctica (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de estructura (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración).


• Pedir a los grupos que elijan un tema y que trabajen juntos para crear un texto expositivo utilizando la estructura asignada.


• Proporcionar a los grupos algunos recursos, como libros, revistas o internet, para que investiguen sobre el tema elegido.


• Después de la investigación, los grupos deben planear y escribir su texto expositivo utilizando la estructura asignada.

Sesión 2: Revisión y corrección de los textos expositivos (15 minutos)

• Solicitar a cada grupo que lea su texto expositivo en voz alta frente a toda la clase.


• Permitir que los demás alumnos hagan comentarios y sugerencias para mejorar cada texto.


• Guiar una discusión sobre las características que deben tener los textos expositivos, como la claridad, la coherencia y la adecuación del lenguaje.