Textos de divulgación científica.
Sol Maria Julio
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
competencias y habilidades para el siglo XXI.
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español sobre el tema "Textos de divulgación científica"
Tiempo: 1 sesión de 50 minutos
Competencias a desarrollar:
- Competencia comunicativa
- Competencia científica y tecnológica
- Competencia social y ciudadana
- Competencia para aprender a aprender
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dar a conocer el lenguaje científico y los textos científicos en el área del deporte.
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema a los alumnos: ¿Cómo podríamos dar a conocer el lenguaje científico y los textos científicos en el área del deporte a nuestra comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.
- Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje científico en el área del deporte para mejorar el rendimiento y prevenir lesiones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de datos y evidencias, explicaciones de procesos científicos, etc.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el deporte.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con el deporte (nutrición, entrenamiento, lesiones, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre su tema y elaborar un texto de divulgación científica utilizando las características aprendidas.
- Fomentar el trabajo en equipo, el uso de re