Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la Sesión: Los alumnos podrán investigar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo lo utilizamos en nuestras actividades diarias.
   
   
   
   



2. Investigación en casa (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre el consumo de agua en diferentes actividades.
   
   
   • Proporcionar una lista de actividades comunes, como bañarse, lavar platos, regar el jardín, etc., y pedir a los alumnos que registren la cantidad de agua utilizada en cada actividad.
   
   
   • Los alumnos pueden tomar lecturas de los medidores de agua o utilizar estimaciones.
   
   
   
   



3. Análisis de datos (15 minutos):

   
   
   
   
   • En parejas o pequeños grupos, los alumnos deben comparar los datos recopilados y discutir en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar el agua de manera responsable y cómo se puede reducir el consumo en ciertas actividades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la Sesión: Los alumnos podrán identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el consumo de agua en diversas actividades.
   
   
   
   



2. Juego de roles (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con el consumo de agua, como un agricultor, un habitante de una ciudad, etc.
   
   
   • Cada grupo debe d