Identificando situaciones cotidianas de toma de decisiones

Plan de clase

Educación en Derechos Humanos.

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones cotidianas de toma de decisiones

Objetivo: Los alumnos analizarán distintas situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Actividades:

1. Introducción (10 min): El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgos. Se hará énfasis en la importancia de cuidar la dignidad de todas las personas involucradas.

   
   



2. Actividad principal (25 min): Los alumnos trabajarán en grupos de 4-5 personas. Se les dará una lista de situaciones cotidianas y de riesgos, como cruzar una calle, elegir qué comer, resolver conflictos, etc. Cada grupo deberá analizar una situación y discutir las posibles decisiones que se podrían tomar, considerando las posibles consecuencias y los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

   
   



3. Puesta en común (10 min): Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre las decisiones tomadas en cada situación. Se fomentará el debate y se resaltarán los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

   
   

Sesión 2:
Título: La importancia de la responsabilidad en la toma de decisiones

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de actuar con responsabilidad al tomar decisiones y considerar las posibles consecuencias de sus acciones.

Actividades:

1. Repaso (5 min): El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y hará énfasis en la importancia de considerar las posibles consecuencias de las decisiones.

   
   



2. Actividad principal (30 min): Los alumnos trabajarán en