Las revoluciones modernas y sus tendencias

fabricio pinto
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y se posiciona documentadamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en liberales o conservadores y posicionarse documentadamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Problema con la lectura


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el problema relacionado con la lectura.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.

  3. Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar en el desarrollo de las habilidades cognitivas y emocionales de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Proporcionar a cada grupo una serie de textos relacionados con las revoluciones modernas y sus tendencias.

  3. Pedir a los alumnos que lean y analicen los textos, identificando las ideas principales y las posturas liberales y conservadoras presentes en ellos.

  4. Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y argumentar sus puntos de vista.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  2. Fomentar un debate general en el que los alumnos puedan defender sus posturas liberales o conservadoras documentadamente.

  3. Reflexionar sobre la importancia de respetar y tolerar las opiniones diferentes.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retomar el tema de la clase anterior y repasar brevemente las conclusiones alcanzadas.

  2. Plantear una actividad en la que los alumnos tengan que escribir un ensayo argumentando su posición liberal o conservadora en relación a las revoluciones modernas y sus