Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

competencias socioemocionales y contemplar estrategias de participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación del concepto de sentimientos y su importancia en la vida diaria.


• Pregunta guía: ¿Cómo crees que los sentimientos influyen en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Actividad 1: Exposición interactiva.

  
  
  
  
  • Seleccionar imágenes o situaciones que representen diferentes sentimientos y emociones.
  
  
  • Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, reflexionen y compartan qué sentimientos les generan esas imágenes o situaciones.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar su análisis y justificar su elección.
  
  
  • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego de roles.

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en parejas.
  
  
  • Asignar a cada pareja una situación con un conflicto emocional.
  
  
  • Los estudiantes deberán representar la situación y discutir qué sentimientos están presentes y cómo influyen en la toma de decisiones.
  
  
  • Luego, cada pareja compartirá su experiencia con el resto de la clase.
  
  
  • Fomentar la empatía y el análisis crítico de las situaciones.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión grupal.
  
  
  • Pedir a los estudiantes que, de manera individual, escriban en una hoja de papel cómo se sienten en diferentes contextos de su vida.
  
  
  • Luego, formar grupos de