Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Wendy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias corporales.


Sesión 1 - Posibilidades cognitivas, motrices y creativas:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus intereses, capacidades y habilidades corporales a través de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Breve explicación sobre las posibilidades cognitivas, motrices, creativas y de relación en relación a la imagen corporal.

  2. Juego de expresión corporal: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para imitar movimientos y gestos del compañero.

  3. Creación de una coreografía: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una coreografía utilizando movimientos y gestos que reflejen sus intereses y habilidades corporales.

  4. Presentación de las coreografías: Cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase y explicará cómo refleja sus intereses y habilidades.


Sesión 2 - Posibilidades expresivas y de relación:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de fortalecer su imagen corporal a través de la expresión y la relación con los demás.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la imagen corporal: Los alumnos compartirán sus pensamientos y sentimientos acerca de su imagen corporal, identificando aspectos positivos y áreas de mejora.

  2. Juego de improvisación: Los estudiantes se dividirán en grupos y llevarán a cabo juegos de improvisación donde deberán imitar diferentes emociones y situaciones a través de movimientos corporales.

  3. Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando diferentes materiales, expresando sus sentimientos y emociones en relación a su imagen corporal.

  4. Compartir y reflexionar: Los estudiantes compartirán sus obras de arte y r