Introducción al tema de las familias y la convivencia

Wendy Hernandez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, promoviendo tanto el desarrollo académico como personal de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de las familias y la convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia en las familias como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una familia y cómo se sienten en ella.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de convivencia y los valores necesarios para una sana convivencia en la familia.

    • Actividad 2: Presentar a los alumnos distintas situaciones de convivencia en las que se puedan aplicar esos valores y pedirles que reflexionen sobre cómo actuarían en cada caso.

    • Actividad 3: Realizar una pequeña dramatización de una situación familiar conflictiva y pedir a los alumnos que propongan soluciones para resolverla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la convivencia en las familias y cómo pueden fortalecer su autonomía y participación en ellas.

    • Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar qué es una reseña y traer ejemplos de diferentes tipos de reseñas.




Sesión 2: Reseñas y su aplicación en la familia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán qué es una reseña, cómo realizarla y conocerán diferentes tipos de reseñas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumn