Presentación del proyecto y creación de personajes ficticios

laura lopez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y la participación de las familias en el proceso educativo.


Sesión 1: Presentación del proyecto y creación de personajes ficticios
Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear personajes ficticios utilizando diversas formas de expresión, a partir de una narración.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. También mencionará el problema de la baja participación de las familias en las actividades escolares y cómo este proyecto busca involucrarlas.

  2. Introducción al tema (10 minutos): El docente mostrará diferentes ejemplos de personajes ficticios de libros, películas o historietas, y los alumnos comentarán sobre las características que los hacen diferentes a los personajes reales.

  3. Narración de un cuento (15 minutos): El docente contará un cuento que tenga personajes ficticios interesantes y variados. Durante la narración, los alumnos podrán hacer dibujos o tomar notas sobre los personajes que más les llamen la atención.

  4. Creación de personajes (15 minutos): En equipos, los alumnos utilizarán las formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos que mencionamos en el objetivo para crear sus propios personajes ficticios. Podrán hacerlo dibujando, utilizando plastilina, o cualquier otro material que tengan disponible.

  5. Presentación de los personajes (10 minutos): Cada equipo presentará su personaje al resto de la clase, explicando las características que le dieron y cómo se relaciona con la narración del cuento.


Sesión 2: Representación de los personajes ficticios en una escena
Objetivo: Los alumno