Introducción al tema y desarrollo de la escucha activa

Cely Bunny
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de la escucha activa
Objetivo de la sesión: Los alumnos reforzarán la habilidad de escucha activa para representar mediante dibujos las narraciones que se les presentan.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de expresar gustos e intereses personales y colectivos a través de diferentes formas de arte.

  • Plantear la problemática: muchos alumnos tienen dificultades para escuchar atentamente y representar mediante dibujos lo que escuchan.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una actividad de escucha activa. Leer una breve narración o cuento a los alumnos y pedirles que presten atención y escuchen con cuidado.

  • Después de la lectura, pedir a los alumnos que se organicen en parejas y compartan lo que entendieron de la narración.

  • Cada pareja deberá dibujar en un papel lo que escuchó y entendió de la narración.

  • Al finalizar, cada pareja compartirá su dibujo y explicará lo que representó.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la escucha activa y cómo esta habilidad les ayuda a representar lo que escuchan.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión y explicar que trabajarán en una producción artística colectiva.


Sesión 2: Trabajo en grupo para la producción artística
Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán una producción artística colectiva en la que compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior