Educación integral en sexualidad
Pancho C.U
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad de trabajo.
- Dinámica de integración del grupo.
- Actividad de reflexión y debate en torno a los diferentes conceptos de sexualidad y género.
- Tarea: Investigar en casa sobre la diversidad de expresiones de género en diferentes culturas.
Sesión 2:
- Exposición y debate sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Actividad de juego de roles para identificar diferentes situaciones en las que se experimentan agradables, incómodas o de riesgo para la integridad física y emocional.
- Tarea: Elaborar una lista de situaciones relacionadas con la sexualidad que les gustaría aprender más en clase.
Sesión 3:
- Presentación de la lista de situaciones elaborada por los alumnos.
- Organización en grupos de trabajo para investigar y preparar una presentación sobre uno de los temas seleccionados.
- Actividad de reflexión y debate en torno a las normas de convivencia y respeto en relación a la sexualidad.
- Tarea: Elaborar material didáctico (afiches, trípticos, etc.) para compartir con la comunidad escolar.
Sesión 4:
- Exposición de las presentaciones realizadas por los grupos.
- Dinámica de puesta en común y debate sobre los temas abordados.
- Actividad de reflexión y debate en torno a la importancia de la comunicación y