Educación integral en sexualidad

Pancho C.U
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Tema: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad de trabajo.

  • Dinámica de integración del grupo.

  • Actividad de reflexión y debate en torno a los diferentes conceptos de sexualidad y género.

  • Tarea: Investigar en casa sobre la diversidad de expresiones de género en diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Exposición y debate sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad de juego de roles para identificar diferentes situaciones en las que se experimentan agradables, incómodas o de riesgo para la integridad física y emocional.

  • Tarea: Elaborar una lista de situaciones relacionadas con la sexualidad que les gustaría aprender más en clase.


Sesión 3:



  • Presentación de la lista de situaciones elaborada por los alumnos.

  • Organización en grupos de trabajo para investigar y preparar una presentación sobre uno de los temas seleccionados.

  • Actividad de reflexión y debate en torno a las normas de convivencia y respeto en relación a la sexualidad.

  • Tarea: Elaborar material didáctico (afiches, trípticos, etc.) para compartir con la comunidad escolar.


Sesión 4:



  • Exposición de las presentaciones realizadas por los grupos.

  • Dinámica de puesta en común y debate sobre los temas abordados.

  • Actividad de reflexión y debate en torno a la importancia de la comunicación y