Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la valoración de la biodiversidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema de la percepción del conocimiento científico como algo lejano.


• Mostrar una situación problemática relacionada con la biodiversidad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la biodiversidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado, utilizando fuentes confiables como libros, internet, entrevistas, etc.


• Proporcionar herramientas y estrategias para la investigación, como el uso de palabras clave, la selección de información relevante y la evaluación de la confiabilidad de las fuentes.

Sesión 3 (Análisis):

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hallazgos.


• Fomentar el análisis crítico de la información recolectada, identificando las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.


• Guiar a los alumnos para que relacionen la información científica con la realidad y los problemas que enfrentan en su entorno.

Sesión 4 (Planificación):

• Pedir a los grupos que elaboren un plan de acción para resolver el problema investigado.


• Enfatizar la importancia de la sustentabilidad en las soluciones propuestas.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la elaboración del plan de acción.

Sesión 5 (Implementación):

• Realizar una visita a un lugar cercano donde se pueda evidenciar la biodiversidad (parque, jardí