Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

competencia, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo, explicando brevemente su importancia y relevancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el Sistema Solar y el Universo.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo colaborativo.


• Presentación del problema: Explicar el problema de percepción del conocimiento científico como algo lejano o abstracto.


• Planteamiento de preguntas guía: Plantear preguntas relacionadas con el problema, como por ejemplo: ¿Qué aportaciones culturales, científicas y tecnológicas han contribuido al conocimiento del Sistema Solar y el Universo? ¿Cómo podemos relacionar esto con nuestra realidad y problemas diarios?

Sesión 2:

• Investigación guiada: Proporcionar a los equipos recursos como libros, páginas web, videos, etc., para que investiguen sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


• Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información relevante que encuentren durante su investigación.


• Plenaria: Compartir en plenaria las aportaciones encontradas por cada equipo y realizar una síntesis en el pizarrón.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y comprender de manera más concreta algunas de las aportaciones tecnológicas, como por ejemplo construir un telescopio casero.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, reflexionar en grupo sobre cómo esta actividad relaciona el conocimiento científico con l