Introducción al tema

Plan de clase

Desarrollo de habilidades para la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una historia corta o un cuento que involucre elementos de fantasía y realidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por fantasía y realidad.


• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares del mundo que involucren el uso de la fantasía y la realidad.


• Realizar una actividad de observación e identificación de elementos de fantasía y realidad en imágenes o videos de manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Realizar una visita virtual o presencial a un lugar de la comunidad donde se puedan apreciar manifestaciones culturales y artísticas.


• Los alumnos deberán observar y tomar notas sobre los elementos de fantasía y realidad presentes en dichas manifestaciones.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre cómo se utilizan la fantasía y la realidad en estas manifestaciones y qué impacto tienen en la comunidad.

Sesión 3: Investigación y creación de una manifestación artística (45 minutos)

• Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de su interés que involucre el uso de la fantasía y la realidad.


• Con base en su investigación, los alumnos deberán crear una pequeña manifestación artística (pintura, escultura, danza, música, etc.) que represente la fantasía y la realidad.


• Cada alumno presentará su creación al grupo y explicará cómo utilizó la fantasía y la realid