Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

competencias comunicativas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de cada una de ellas.


• Introducción al objetivo de la clase: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica para reconocer el valor de las lenguas y promoverlas.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de presentación utilizando palabras en diferentes idiomas para promover la conciencia de la diversidad lingüística.


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos que promuevan el valor de las lenguas.


• Explicación de los elementos y estructura de un texto argumentativo.


• Realización de ejercicios de práctica para identificar los elementos de texto argumentativo en textos escritos.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el uso de las lenguas en diferentes culturas y elaborar un texto argumentativo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos argumentativos elaborados por los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Comentarios y retroalimentación sobre los textos argumentativos presentados.

Desarrollo:

• Introducción al problema: "Es importante utilizar un lenguaje adecuado en el proceso de comunicación para que sea aceptado por todos los usuarios que comparten ideas".


• Reflexión y discusión en grupo sobre la