Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Nombre de la clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Grado: Secundaria 3º

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La identidad vista desde la cultura y lo cotidiano.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la construcción de identidad.


• Reflexión sobre la importancia de los medios artísticos para representar y registrar experiencias comunitarias.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes para su comunidad y seleccionarán uno para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Introducción a los lenguajes artísticos: música, pintura, fotografía, teatro, etc.


• Actividad: Los alumnos investigarán diferentes obras de arte que representen acontecimientos históricos o de relevancia comunitaria.


• Se formarán equipos y cada uno elegirá una obra para analizar y explicar a sus compañeros.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para recopilar testimonios y experiencias relacionadas con el acontecimiento seleccionado.


• Actividad: Cada equipo entrevistará a miembros de la comunidad y registrarán sus testimonios en diferentes formatos (videos, grabaciones de audio, escritos).

Sesión 4:

• Análisis de los testimonios rec