Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Introducción al objetivo de la clase: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajaran en grupos y deberán investigar en libros o internet sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera. Deberán hacer un mapa conceptual de cada uno de los conceptos y buscar ejemplos en la vida cotidiana.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Explicación de los conceptos por parte del profesor y aclaración de dudas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar objetos en su entorno que sean ejemplos de circunferencia, círculo y esfera y traerlos a la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación de los objetos que los alumnos trajeron como ejemplos de circunferencia, círculo y esfera.


• Introducción al problema: Generación de esferas con desarrollo plano.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos y deberán buscar diferentes formas de generar un desarrollo plano de una esfera.


• Experimentación con papel y tijeras para generar diferentes desarrollos planos.


• Presentación de los desarrollos planos por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada desarrollo plano.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los desarrollos planos y su