Exposición sobre temas diversos

Alma Flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no saben exponer.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a planear una exposición y a elaborar materiales de apoyo".



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación de qué es una exposición y para qué se utiliza.

  • Ejemplificación de una exposición breve utilizando un tema conocido por los alumnos.

  • Indicación de que los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar un tema sobre el cual realizarán una exposición.



  1. Cierre (15 minutos)



  • Asignación de los temas a las parejas de alumnos.

  • Orientación sobre cómo planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.

  • Entrega de una hoja de trabajo con preguntas guía para la planificación de la exposición.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y resolución de dudas.

  • Recordatorio de los temas seleccionados por las parejas de alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Trabajo en parejas pa