Exposición sobre temas diversos
Alma Flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no saben exponer.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a planear una exposición y a elaborar materiales de apoyo".
- Desarrollo (25 minutos)
- Explicación de qué es una exposición y para qué se utiliza.
- Ejemplificación de una exposición breve utilizando un tema conocido por los alumnos.
- Indicación de que los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar un tema sobre el cual realizarán una exposición.
- Cierre (15 minutos)
- Asignación de los temas a las parejas de alumnos.
- Orientación sobre cómo planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.
- Entrega de una hoja de trabajo con preguntas guía para la planificación de la exposición.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos)
- Repaso del objetivo de la clase anterior y resolución de dudas.
- Recordatorio de los temas seleccionados por las parejas de alumnos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Trabajo en parejas pa