Introducción al proyecto

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Objetivo general: Que los alumnos de 1º de Primaria aprendan a escribir su nombre y lo utilicen para identificar y marcar sus pertenencias, así como para indicar la autoría de sus trabajos y registrar su asistencia.

Objetivos específicos:

• Reconocer y escribir correctamente su propio nombre.


• Comparar su nombre con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares y otros objetos personales.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Utilizar su nombre para registrar su asistencia en clase.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación de la importancia de aprender a escribir su nombre.


• Actividad grupal: Los alumnos se presentan en voz alta y escriben su nombre en una hoja individual.

Sesión 2: Reconocimiento de nombres propios (45 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos reciben una lista con los nombres de sus compañeros y deben encontrar su propio nombre.


• Actividad grupal: Comparación de nombres y búsqueda de similitudes y diferencias.

Sesión 3: Escritura del nombre propio (45 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos practican la escritura de su nombre en hojas individuales.


• Actividad grupal: Intercambio de hojas para realizar la revisión y corrección de los nombres escritos.

Sesión 4: Uso del nombre para marcar pertenencias (45 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos traen objetos personales y los marcan con su nombre.


• Actividad individual: Los alumnos realizan una lista de los objetos marcados y su función.

Sesión 5: Uso del nombre p