Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

sustentabilidad y promover la conciencia sobre el uso responsable de la energía.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Presentar el problema a resolver: reconocer las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo.


• Explicar la importancia de utilizar la energía de manera eficiente y sostenible.

Desarrollo:

• Realizar una exposición sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la electricidad, el petróleo, el gas natural, entre otros.


• Promover la discusión en grupos pequeños para analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada una de las fuentes de energía mencionadas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen los riesgos asociados al uso de cada fuente de energía y propongan alternativas de prevención.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Resaltar la importancia de utilizar fuentes de energía renovables y respetuosas con el medio ambiente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos de energía renovable a nivel local o global.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una reflexión sobre la tarea asignada en la sesión anterior, compartiendo los proyectos de energía renovable investigados por los alumnos.


• Presentar ejemplos de proyectos de energía renovable exitosos a nivel mundial.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un tipo de energía renovable (eólica, solar, hidroeléctrica, etc.).


• Cada grupo investigará a fondo sobre su tipo