Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación oral y breve explicación sobre los cambios que ocurren en el cuerpo humano durante la pubertad y la adolescencia.


• Generación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas sobre los cambios corporales que han notado en sí mismos o en personas de su entorno.


• Actividad de observación: Los estudiantes observarán imágenes de cuerpos de niñas y niños, y también de adolescentes, identificando los caracteres sexuales primarios y secundarios.


• Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas sobre lo que observaron y las diferencias que encontraron entre los cuerpos de niñas/niños y adolescentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de observaciones: Se retomarán las notas de la sesión anterior y se revisarán en conjunto como grupo.


• Actividad de modelado: Los alumnos realizarán modelos de cuerpos humanos, utilizando materiales como plastilina o papel, representando los cambios en los caracteres sexuales primarios y secundarios durante la pubertad y la adolescencia.


• Exposición y explicación de los modelos: Cada alumno presentará su modelo al grupo, explicando las diferencias que representó y cómo s