Introducción a la memoria colectiva y su representación artística

Gabriela Vilis
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la memoria colectiva y su representación artística
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué entienden por memoria colectiva y cómo creen que se puede representar a través de medios artísticos?

  3. Presentación del tema: explique brevemente qué es la memoria colectiva y cómo se puede representar a través del arte.

  4. Motivación: muestre algunas imágenes o ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva de una comunidad.


Desarrollo:



  1. Actividad de reflexión: pida a los estudiantes que piensen en un acontecimiento significativo en su familia, escuela o comunidad y lo compartan en parejas o pequeños grupos. Luego, cada grupo compartirá su experiencia con toda la clase.

  2. Técnica creativa: solicite a los estudiantes que elijan una forma de arte (pintura, fotografía, poesía, música, etc.) para representar el acontecimiento significativo que compartieron en la actividad anterior.

  3. Trabajo en grupos: los estudiantes se organizarán en grupos pequeños según la forma de arte que eligieron. Cada grupo comenzará a crear su representación artística del acontecimiento significativo.


Cierre:



  1. Puesta en común: cada grupo compartirá su obra de arte con el resto de la clase, explicando el acontecimiento significativo que representa.

  2. Reflexión final: los estudiantes responderán a la pregunta: ¿cómo creen que el arte puede ayudar a preservar la memoria colectiva de una comunidad?


Sesión 2:
Tema: Profundización en la representación artística de la memoria colectiva
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Retomar