Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Alexa Blancas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicando su funcionamiento.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el cuerpo humano y las partes externas que lo componen.

  2. Presentar una lámina o imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes partes externas.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un juego de tarjetas con imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas y pegarlas en un póster que represente el cuerpo humano.

  4. Cada grupo presentará su póster al resto de la clase, explicando el funcionamiento de las partes del cuerpo que han representado.


Sesión 2:


Tema: Acciones para el cuidado del cuerpo humano


Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos las partes externas del cuerpo humano aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentar una lista de acciones para el cuidado del cuerpo humano, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, entre otros.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, elijan una acción de la lista y la representen en una breve dramatización.

  4. Los alumnos compartirán sus dramatizaciones con el resto de la clase y comentarán la importancia de cada acción para el cuidado del cuerpo humano.


Sesión 3:


Tema: Cambios en el cuerpo humano como parte del crecimiento


Objetivo: Argumentar la frecuencia con la que se deben llevar a cabo las acciones de cuidado de