Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

educación integral y promoción de la convivencia pacífica.

Secuencia Didáctica: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.

Actividades:

1. Inicio de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento emocional.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la sesión (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del problema: La falta de valores está afectando la toma de decisiones y comportamiento de la comunidad escolar.
   
   
   • Presentación de situaciones reales de violencia, injusticia o discriminación que han ocurrido en la comunidad escolar.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas y sus efectos.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diferentes características.
   
   
   • Identificación y registro de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre de la sesión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retroalimentación y síntesis de lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos dialogarán sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hab