La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a los problemas de interés en las clases y comprensión lectora.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o una breve introducción.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador que ha descubierto un antiguo manuscrito que revela información sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo. Tu misión es analizar y comprender cómo se relacionan estos dos procesos en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. ¿Cómo lo harías?"

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Recopilación de información: Cada grupo selecciona la información más relevante y la organiza de manera clara y ordenada.


• Preparación de presentaciones: Cada grupo prepara una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los gr