La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

competencia comunicativa, es decir, se debe promover la expresión oral y escrita en inglés de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Presentación del objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre un país de habla inglesa y elaborar fichas informativas.


• Formación de los equipos y asignación de países.


• Actividad de investigación: Los equipos buscarán información sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del país asignado.


• Orientación sobre el uso de fuentes confiables y la cita de las mismas.


• Apoyo en el uso del diccionario y recursos en línea para la traducción al inglés de la información recolectada.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de otros pueblos.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la historia del país asignado para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán brevemente lo que encontraron en su investigación sobre la historia del país asignado.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo estructurar una ficha informativa.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán la ficha informativa en inglés sobre la historia del país asignado.


• Revisión y corrección de las fichas en pequeños grupos.


• Presentación de las fichas frente al grupo.

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