Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Plan de clase

aprendizaje significativo y con enfoque intercultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, reconociendo su importancia para una sociedad intercultural.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, haciendo énfasis en la riqueza que esto representa.


• Mostrar imágenes, videos y testimonios de diferentes grupos étnicos y culturas presentes en México.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre un grupo étnico o cultura en específico y compartan su aprendizaje con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al respecto y qué cambios podrían realizar en su vida cotidiana para fomentar la interculturalidad.

Sesión 2:
Tema: Tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas
Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas y manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar una situación hipotética de tensión o c